高一英语期中考试评价报告
撰写人 申水林
一．关于试题
本次考试试卷选材围绕人与自然、人与社会、人与自我三大主题全面考查了英语综合运用能力，取材广泛、体裁多样、体现立德树人时代特征，引导体美劳教育，促进德智体美劳全面发展。
听力语境丰富，涉及生活的多个层面，语速中等稳定， 需要考生进行比对听后信息筛选选择。阅读部分紧高考题型，应用文，记叙文，说明文均有涉及，题材广泛，要么为贴近学生实际生活的材料，要么为热点话题，第一篇阅读介绍四个节日的相关情况。第二篇阅读讲述一名普通的教育工作者对教育的坚守和情怀，第三篇阅读介绍美国学生的学校生活，第四篇阅读介绍云雾林的相关情况，涉及环境保护话题。七选五介绍如何学好英语的一些具体方法。完型填空依然为记叙文，讲述作者和父亲爬山，最终获得自信。语法填空涉及人际关系，改错为通过作者外出散步所看到的现象，提倡人们应该有环保观念。作文为建议信，向有困难的留学生朋友提供个人的建议。
题目类型多样、且紧扣教材，难易搭配合理，考查要点覆盖面广，试卷中的难、较难、较易和容易各难度层级试题比例维持稳定，吻合高一进度要求，符合高一教情。
二．成绩情况
年级均分91.03分，年级最高分142分，119分以上90人，100分以上402人，94分以上505人。
三、学情反映
在听力方面：进入状态晚、听不清楚、不理解、听不懂意思 （几乎全部）能力不足，其中错误最多的题为10, 12, 16小题。
在阅读方面：词汇障碍、粗心、不会审题、不会分析材料、词汇量小、理解差、一知半解、生词过多，缺乏技巧，其中错误最多的题为26, 29，39, 40小题。
在完型填空方面：词句障碍理解不了、词汇混淆、看不懂，整体语篇感知不到位。
在语法填空方面：时态掌握差、不会变形，其中64, 67, 68题做错较多。
在改错方面：基础知识不牢靠、难以理解、找不出错误、能力弱、理解不了句子结构。
在作文方面：词不达意，书写不规范 ，汉语式英语常见，内容不完整，基本词汇，句法掌握不好。
四、学习中的困难
1.单词记忆任务大、重点句型不理解。
2.读不懂文章，听不出答案。
五、建议
1.加大词汇学习，加大听写力度，扩大词汇量，努力加强基础。
2.多讲基础语法，配合适当练习进行巩固。
3.多训练阅读和完型，训练要有针对性。
4.从易到难翻译句子、多讲多练作文，作文水平要提上去。
